Penerapan Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak dalam Surat Yusuf Ayat 4-6 di MAN 1 Lahat

Main Article Content

DINDA DWIGITA
Mawaddah Hidayati
Aprianti Hastuti
Dewi Laila
Yusrin

Abstract

The values of moral education are found in many verses of the Holy Quran, and one of the verses that describe moral education is found in Surah Yusuf verses 4-6. This study aims, first, to tell the implementation of moral education values contained in Surah Yusuf verses 4-6 at MAN 1 Lahat. Second, to describe the types of moral education values contained in Surah Yusuf verses 4-6 at MAN 1 Lahat. The method used is qualitative with a case study approach, and data collection is done through observation, questionnaires, and interviews. Data analysis used triangulation techniques, and samples were taken randomly from several PAI teachers and students at MAN 1 Lahat. The results showed that first, the implementation of moral education values in Surah Yusuf verses 4-6 has been well implemented in MAN 1 Lahat. Second, the types of moral education values in Surah Yusuf verses 4-6 involve openness, spiritual dimension, compassion, wisdom, prejudice (Husnudzon), patience and sincerity, respect, humility, social tolerance, and responsibility. The most prominent aspect of moral education values, according to Surah Yusuf verses 4-6, is humility, followed by spiritual dimension, social tolerance, openness, wisdom, responsibility, compassion, respect, sincerity, and good prejudice.


 

Article Details

How to Cite
DWIGITA, D., Hidayati, M., Hastuti, A., Laila, D., & Yusrin. (2023). Penerapan Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak dalam Surat Yusuf Ayat 4-6 di MAN 1 Lahat. Al-Hikmah Jurnal Studi Keislaman Dan Pendidikan, 10(2), 41–47. https://doi.org/10.12065/al-hikmah.v10i2.12
Section
Articles

References

Agustina, Puji. (2019). Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Surat Yusuf Ayat 4-6 dan Relevansinya dengan Kompetensi Pendidik dan Akhlak Peserta Didik. Skripsi. Institut Agama Islam Negeri. Ponorogo. https://etheses.iainponorogo.ac.id/6794/1/PUJI%20AGUSTINA.pdf

Al-Imam Abul Fida Isma’il Ibnu Katsir Ad-Dimasyqi. (2015). Tafsir Ibnu Katsir, Terj. Bahrun Abu Bakar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Ali Al-Shabuni, Muhammad. (2011). Shafwah al-tafasir, tafsir-tafsir pilihan, penerjemah KH. Yasin. Jakarta: Pustaka Al-Kautsar.

Asy’ari, Hasyim. (2017). Adab Al-Alim wa Al-Mutaalim Terjemahan Rosidin. Tangerang: Tira Smart.

Bafadhol, Ibrahim. (2017). Pendidikan Akhlak dalam Perspektif Islam. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 6(12). https://badge.dimensions.ai/details/doi/10.30868/ei.v6i12.178?domain=https://jurnal.staialhidayahbogor.ac.id

Bahri, Saiful. (2023). Membumikan Pendidikan Akhlak: Konsep, Strategi, dan Aplikasi. Solok: Mitra Cendekia Media.

Choirin, Besta Alby. (2021). Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak dalam Surat Yusuf dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran PAI I Sekolah (Kajian Tafsir Al Munir). Skripsi. Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung. https://repository.upi.edu/59789/

Darajat, Zakiah dkk. (2014). Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam. Jakarta: Bumi Aksara.

Ghufron, A. Mas’adi. (2002). Fiqh Muamalah Kontekstual. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Hamka. (2002). Tafsir Al-Azhar Juz XII. Jakarta: PT. Citra Serumpun Padi.

Handayani, Batiwuri. H. Utang Ranuwjaya & Nana Jumhana. (2022). Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Remaja dalam Al-Qur’an Surat Yusuf dan Implementasinya Pada Pembelajaran Akidah Akhlak di Mts Negeri 1 Kota Serang. Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora, 1(8), 1595–1610. https://doi.org/10.53625/jpdsh.v1i8.2394.

Karwati, Euis. (2014). Manajemen Kelas. Bandung: Alfabeta.

Maarif, Syamsul. (2007). Revitalisasi Pendidikan Islam. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Mahmud. (2011). Pemikiran Pendidikan Islam. Bandung: Setia Pustaka.

M. Echols, John & Shadily Hassan. (1992). Kamus Indonesia Inggris. Jakarta: PT. Gramedia.

Nata, Abuddin. 2012. Pemikiran Pendidikan Islam dan Barat. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada

Ramayulis. (2015). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.

Riyadi, Ahmad. (2011). Pendidikan Dasar-Dasar Ideal dan Operasional Islam. Skripsi. Makassar: UIN Alaudin Makassar.

Rohman, Fathur. (2015). Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung: Madani.

Sardiman. (2010). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Shihab, M., Quraish. (2002). Tafsir Al-Misbah: Pesan, Kesan dan Keserasian Al-Qur’an: Vol.7. Jakarta: Lentera Hati.

Suyuthi, Imam. (2004). Al-Itqan, ditahkik oleh Ahmad bin Ali. Cairo: Darul Hadits.

Syamsuddin, Muh Suharto. (2015). Implementasi Pembelajaran PAI Terhadap Akhlak Siswa di SD Inpres Andi Tonro Makassar. Skripsi. Makassar: Universitas Muhammadiyah Makassar.

Tafsir, Ahmad. (1995). Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Thoha, M. Chabib. (1996). Kapita Selekta Pendidikan Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Thoha, M. Chabib. (1996). Reformulasi Filsafat Pendidikan Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Tim Penyusun Kamus. (2005). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Tim Redaksi Aulia. (2009). Himpunan Perundang-Undangan RI tentang sistem pendidikan. Bandung: Redaksi Nuansa Aulia.

Quthb, Sayyid. (2003). Tafsir Fi Zhilalil Qur’an: penerjemah Drs. As’ad Yasin dkk. Jakarta: Gema Insani.